دوشنبه ۰۵ خرداد ۱۴۰۴ - 
محقق داماد؛
استاد حقوق دانشگاه شهید بهشتی، اعتراف به اشتباه را از راهکار‌های موثر اصلاح جامعه دانست و در ادامه با تاکید بر لزوم آگاهی‌بخشی به جامعه گفت: مشکل ما فهم حق است و جامعه‌ای که نداند از چه حقوقی برخوردار است، تغییر و اصلاح را تجربه نمی‌کند.
کد خبر: ۳۷۸۷۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۰۵
چگونه یک جامعه رشد می‌کند؟
چگونه یک جامعه پیشرفت می‌کند؟ در پاسخ به این سوال می‌شود گفت با دارا بودن حکومت و مدیرانی کارآمد، یا با داشتن سرمایه‌های اقتصادی، علمی و صنعتی یا بهره‌مند بودن از جغرافیای ممتاز. این جواب‌ها می‌توانند فهرستی درازدامن و بالابلند بسازند. اما اگر این سوال از من پرسیده شود، در پاسخ فقط یک کلمه خواهم گفت: نقد!
کد خبر: ۳۷۵۳۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۲۷
دستاورد‌های آموزشی؛
در سالیان اخیر اخلاق فضیلت بر طیف گسترده‌ای از موضوعات و رشته‌های علمیِ معاصر (همچون سیاست، محیط زیست، اخلاق حرفه‌ای، حقوق حیوانات، اخلاق زیستی، جنگ، و ورزش‌ها) تطبیق شده است. در این فصل مزایا و معایب تطبیق اخلاق فضیلت (به معنای عام کلمه) بر تعلیم و تربیت را شرح و بسط خواهم داد. [پرسش‌هایی که بررسی خواهم کرد، از این قرارند:]مزایای رهیافت فضیلت‌محور به تعلیم و تربیت چیست؟ این نظریه‌ها ممکن است چه شکل‌هایی به خود بگیرند؟ یک رهیافت فضیلت‌محور بر چه مسائل و نقد‌هایی باید غلبه کند؟
کد خبر: ۳۷۳۹۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۰
آسیب های جلسات مجازی؛
همه‌گیری کرونا پیامد‌های بسیاری داشت. جهان پیش از آن با جهان پس از آن شبیه نخواهد شد. یکی از آشکارترین صفات کرونا و دورانش، یکی از گزنده‌ترین نتایجش بر روح و روان آدمیان ملول معاصر، رویاروی ایستادن آن در برابر گردهمایی‌های انسانی بود. از میانه‌ی این گردهمایی‌ها، جمع‌های علمی، مجلس‌های سخنرانی و دوره‌های تدریس هم در تیررس قرار گرفتند. آن شد که مُدرس و صاحب‌سخن بی‌مستمع ماند، مستمع هم بی‌سخنران.
کد خبر: ۳۷۳۹۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۹
جریان‌شناسی هنر معاصر؛
جنبش هنر انقلابی در سال‌های آغازین، با ارجاع به طبقه کارگران و مستضعفین جامعه، دلالت بر بازنمایی نابرابری و بی‌عدالتی در دوران پهلوی داشت. پس از پیروزی انقلاب، نقاشان با تأکید بر وحدت‌گرایی و هنجارمندی فرهنگی، تجربه‌های متنوع و تازه‌ای را در نقاشی فیگوراتیو و ژانر «هنر انقلابی» به شکوفایی رساندند.
کد خبر: ۳۷۱۶۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۰
نواندیشی دینی؛
سیدجواد میری با اشاره به اینکه چشم‌انداز صحیح به دین این است که جامعه‌ای همراه با عدل و قسط ساخته شود، بیان کرد: چنین چشم‌اندازی موجب می‌شود که دین را به فقه یا احکام فقهی تقلیل ندهیم.
کد خبر: ۳۶۹۷۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۸
توسعه علمی در ایران؛
بیست و دومین جایزه ترویج علم در روز پنج شنبه دوم دی ماه ۱۴۰۰ در محل کتابخانه ملی به همت انجمن علمی ترویج علم، برگزار شد. در این نشست دو سخنران ویژه یعنی دکتر علی اکبر صالحی و آیت الله محقق داماد، توضیحات و تشریحات جالبی در خصوص جایگاه و شرایط توسعه علمی در ایران، کارآمدسازی ارتباطات و انتشارات علمی و همچنین موج چهارم شناخت یا ترکیب علم با دین، ارایه نمودند. گزارش تصویری بیست و دومین جایزه ترویج علم به شرح زیر تقدیم شده است.
کد خبر: ۳۶۸۶۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۵
فیلسوف آمریکایی:
مایکل سندل فیلسوف سیاسی آمریکایی پس از شرکت در اولین کنفرانس فلسفه در پادشاهی عربستان گفت: تمایل مقامات سعودی برای ترویج تفکر انتقادی تعیین می‌کند که آیا یک حرکت اصلاحی که در این کشور به راه افتاده است موفقیت‌آمیز خواهد بود یا نه.
کد خبر: ۳۶۷۵۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۰
مطالبه‌گری مدنی
باید تلاش جمعی، صبورانه و خردمندانه برای مطالبه‌گری مدنی را آغاز و تقویت کنیم. حرکت در این مسیر است که نهایتاً ما را به پروانه‌ای خوشبخت تبدیل خواهد کرد.
کد خبر: ۳۶۶۱۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۴
نشست بزرگداشت آذرتاش آذرنوش؛
در نشست بزرگداشت چهلمین روز درگذشت آذرتاش آذرنوش، ضمن اشاره به ویژگی آثار آن مرحوم، به تلاش آذرنوش برای معرفی فرهنگ ایران قبل از اسلام و تأثیر ایرانیان بر غنای زبان عربی تصریح شد.
کد خبر: ۳۶۵۵۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۷
۷ الزام برای تحول در نظام آموزش و پرورش
روز گذشته، سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ آغاز و بازگشایی مدارس به صورت مجازی در قالب استفاده از ظرفیت اینترنت و شبکه‌های اجتماعی انجام شد. فارغ از آسیب‌های این نوع شیوه آموزش که در جای خود قابل بحث و ارزیابی است؛ این دومین بهار تعلیم و تربیت است که آغاز سال تحصیلی در دوران پاندمی کرونا را بدون شور و نشاط دانش آموزان در فضای مدارس و بدون برپایی مراسم‌ها و جشن‌های خاص مربوط به این رویداد مهم علمی و آموزشی، شاهد هستیم.
کد خبر: ۳۶۰۶۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۴
محمد نجاتی:
کم توجهی به بحث پرورش در وزارت آموزش و پرورش و حتی خانواده‌های ایرانی، بحث جدیدی نیست. حد اعلی پرورش در نظام آموزش و پرورش، پر کردن اوقات فراغت، توسعه و تقویت شناخت دینی و ایدئولوژیک و مواردی از این جنس تعریف شده است. جای خالی انتقال و تجربه زیستی مهارت‌های زندگی واقعا در نهاد آموزش و پرورش خالی است. ناامید نیستیم، اما انتظار اثرگذاری تربیتی از نظامی که بخش زیادی از فعالان ان، تفاوت بین مهارت زندگی با سبک زندگی را نمی‌دانند، جای، اما و اگر‌های زیاد دارد.
کد خبر: ۳۵۹۸۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۸
یوسف نوظهور:
اسم کارل پوپر در حافظه تاریخی و فرهنگی کشور ما، از دهه ۶۰ عنوان شد. اگر نوشته‌ها، کتاب‌ها و مقالات قبل از دهه ۶۰ را بررسی کنید، نامی از پوپر نمی‌یابید. در این دهه است که این فیلسوف در ایران مطرح می‌شود. در آن برهه از زمان، کتاب "جامعه باز و دشمنان آن" به زبان فارسی ترجمه و منتشر شد.
کد خبر: ۳۵۹۶۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۷
توسط دکتر کریمی صورت می‌گیرد:
یکی از مشکلات اصلی نظام آموزشی ما، فاصله گیری از بحث تفکر و عدم حساسیت به اندیشیدن است. مسئله‌ای که بشکل خاص اثرات تخریبی خود را در بزرگسالی و توسعه منابع انسانی در یک جامعه نشان می‌دهد. این کم توجهی تاریخی، خوشبختانه مورد شناسایی خانواده‌ها قرار گرفته و شاهد برگزاری تدریجی دوره‌های آموزش فلسفه و اندیشیدن هستیم. دکتر روح الله کریمی (عضو گروه فکرپروری برای کودکان و نوجوانان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی)، اقدام به برگزاری یکی از این دوره‌ها نموده است.
کد خبر: ۳۵۹۶۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۶
خوانش جنبی؛
اینترنت دریای بی‌پایان اطلاعات است. راست و دروغ در این دریا چنان درهم آمیخته‌اند که گاهی همۀ امیدمان را برای رسیدن به حقیقت از دست می‌دهیم. بااین‌حال، یک استاد دانشگاه استنفورد می‌گوید شاید باید ابزارهایمان را برای تشخیص راست از دروغ در دنیای مجازی تغییر دهیم. در مدارس به ما می‌آموزند که برای قضاوت دربارۀ یک متن باید اول آن را با دقتِ تمام خواند. اما در دنیای آنلاین، مهم‌تر از خواندن یک متن، توانایی فراتر رفتن از آن است.
کد خبر: ۳۵۹۶۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۶
درست یا نادرست؟
“همیشه، در همه جا و برای همه کس [اخلاقاً]خطاست که باوری را بدون شواهد کافی بپذیرد”. این نقل‌قولی است از کلیفورد که در نگاه اول اغراق‌آمیز به نظر می‌رسد. امّا چرا باور داشتن مسئولانه، وظیفه اخلاقی ماست، یعنی باور داشتن فقط و فقط به چیز‌هایی که برایشان شواهد و قرائن کافی در اختیار داریم؟
کد خبر: ۳۵۸۰۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۵
میثم لطیفی کیست؟
رئیس جمهور در روز یکشنبه اقدام به زدن حکم میثم لطفی بعنوان رئیس سازمان امور اداری و استخدامی نمود. برخی از کارشناسان به این انتصاب بدلیل کم تجربگی دکتر لطیفی در این حوزه خرده گرفته اند. رزومه میثم لطیفی بشرح زیر می‌باشد.
کد خبر: ۳۵۷۹۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۵
نقد بر نگرش دولت جدید؛
معرفی «حسین باغگلی» به عنوان وزیر پیشنهاد آموزش و پرورش از سوی رئیس جمهور به مجلس شورای اسلامی، واکنش‌های متفاوتی را در میان فرهنگیان و کنش گران این حوزه برانگیخته است. بر اساس دکترین خود که تاسیس تفکر انتقادی و ترویج فرهنگ گفتگو است نظرات و ایده‌های مختلف را در این زمینه منتشر می‌کند. «مزبان حبیبی» از معلمان استان فارس مطلبی را در این موضوع ارسال کرده است.
کد خبر: ۳۵۵۰۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۴
تازه کار بودن؛
تا حالا سر کلاسی بوده‌اید که بقیه از شما چندین سال جوان‌تر باشند؟ اگر چنین تجربه‌ای را داشته باشید، احتمالاً آن حس ناخوشایند شرم و نابجا بودن را چشیده‌اید. اینکه دیگر دیر شده است و بهتر است صرفاً همان کار‌هایی را انجام دهید که بلدید. در واقع، عقیدۀ جاافتاده‌ای وجود دارد که خیلی چیز‌ها را فقط می‌شود در بچگی آموخت و اگر بزرگ شوید، دیگر فایده‌ای ندارد. ژیمناستیک، شطرنج، موسیقی، زبان‌های خارجی و بسیاری دیگر. اما، این عقیده هم غلط است و هم زیان‌بار.
کد خبر: ۳۵۴۵۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۰
مردم نگاری؛
طراحی و مردم‌نگاری هر دو به طرز نگران‌کننده‌ای مردم محور هستند. هر دو رشته به‌صورت مشابه، اما از راه‌های مختلف رابطه‌ی خود را با اجتماع حفظ می‌کنند.
کد خبر: ۳۵۴۵۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۰