سه‌شنبه ۰۶ خرداد ۱۴۰۴ - 
رهبر انقلاب:
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای فرمودند: دلیل اینکه روی سند ۲۰۳۰ آن‌قدر کار می‌کنند، چون در این سند دستورات و توصیه‌ها این است که آموزش و پرورش، مناسبات فکری شاگردان را جوری تنظیم کند که اساس زندگی‌شان طبق تفکر غربی باشد.
کد خبر: ۲۰۴۸۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۱
هنوز از 20؛
این پرورش نمی تواند به دست کسانی مدیریت شود که هنوز نمره گذاریشان به اندازه تعداد انگشتان ِ دست و پایشان بوده و تصور دارند عددی بالاتر از 20 وجود ندارد!
کد خبر: ۲۰۴۴۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۹
آموزش و پرورش سیاست زده؛
بار‌ها از اصلاحات و اجرای برنامه‌های متعدد در آموزش و پرورش و موانع آن صحبت می‌شود، اما هنوز راهکار عملیاتی در این مورد نیست.این اصلاحات روی کاغذ مانده اند از معیشت معلمان گرفته تا طرح‌های پر زرق و برق و خوشنامی مثل هوشمندسازی و آموزش مهارت‌های زندگی.این در حالیست که سال 90 سندتحول بنیادین به عنوان نقشه راه بومی کشور برای آموزش و پرورش به تصویب رسید.بعد از مشکلات معیشتی، معضل بعدی آموزش و پرورش سیاست زده، ایدئولوژیک و متمرکز ماست که اجازه نوآوری به مدیر مدرسه داده نمی‌شود .
کد خبر: ۲۰۳۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۳
معاون وزیر:
معاون متوسطه آموزش و پرورش با تاکید بر حذف دستگاه‌هایی که با آموزش و پرورش موازی‌کاری دارند، گفت: بودجه به دستگاه‌هایی داده می‌شود که کارهای آنها در واقع جزو کارهای آموزش و پرورش است و اتفاقا آن کار را هم انجام نمی‌دهند.
کد خبر: ۲۰۱۰۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۲۴
زیست فناوری در سالی که گذشت؛
ستاد توسعه زیست فناوری یکی از قدیمی‌ترین های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری است که برای ارتقای معیشت مردم و زندگی نسل آینده در زمینه تولید داروهای زیستی، واکسن های مورد نیاز، مکمل های غذایی، حفظ محیط زیست و غیره فعالیت می کند.
کد خبر: ۱۹۹۵۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۱۸
نقش زنان در جامعه؛
شاید بتوان نقش زنان در گام نخست انقلاب را قبل از پیروزی نهضت مردمی و در دوران مبارزات رژیم شاه پیگیری کرد و حتی قبل‌تر هم در دوران مشروطه و قبل از مشروطه ما نقش‌آفرینی زنان را در مبارزات سیاسی و استعماری و همچنین در حوزه‌های اجتماعی و اقتصادی به شکلی پررنگ و محوری شاهد بوده‌ایم. اگر بخواهیم اشاره‌ای به دستاورد‌های انقلاب برای زنان و نقش زنان در تحقق اهداف انقلاب اسلامی داشته باشید، چه مواردی را می‌توان عنوان کرد؟
کد خبر: ۱۹۷۰۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۰۴
مخبردزفولی در تحلیل بیانیه رهبری؛
دبیر سابق شورای عالی انقلاب فرهنگی به تحلیل بیانیه "گام دوم انقلاب" با تمرکز بر پیشرفت‌های علمی دوران چهل ساله انقلاب و افق‌های پیش‌رو در این زمینه پرداخت و گفت: دلیل اینکه چرا در صنایع موشکی که به لحاظ دانشی، بسیار پیچیده و پیشرفته است، از ظرفیت و توان دانشمندان و دانشگاهیان ما استفاده شده، اما در صنایع خودروسازی استفاده نشده، این است که در کشور «مدیریت کارمندی» که مدیریتی غیر علمی و غیرانقلابی است، حاکم بوده و «مدیریت جهادی و انقلابی» در این حوزه حاکم نبوده است.
کد خبر: ۱۹۴۱۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۱۸
شیرزاد عبداللهی کارشناس آموزش و پرورش؛
در این سال‌ها اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از موضوعات مهم در وزارت آموزش و پرورش است. از همان روزهای اول تدوین این سند مسئولان آموزشی کشور اعلام کردند که با اجرای آن تحول اساسی در نظام آموزشی کشور خواهیم داشت در حقیقت سند تحول نقشه راه و تحول آموزش و پرورش کشور است. حالا چند سالی از تدوینش گذشته است آن‌طور که کارشناسان تعلیم و تربیت می‌گویند حجم زیادی از سند درباره مطالب کلی و بدیهی است که در سایر اسناد هم بیان شده است؛ موضوعی که شیرزاد عبداللهی کارشناس تعلیم و تربیت به آن اشاره می‌کند: «آموزش و پرورش در عمل به‌صورت روزمره اداره می‌شود. سند تحول و امثال این‌ها و حتی اسناد بالادستی جنبه تزئینی و ویترینی دارد.
کد خبر: ۱۹۱۹۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۸
تأثیر تبعیض های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان؛
سالهاست که بسیاری از کارشناسان بر این مسأله تأکید می‌کنند که یکی از راه های پیشرفت دانش‌آموزان در عرصه تحصیلی ایجاد نشاط بیشتر در مدارس و ساختار آموزشی است. نشاطی که در صورت تحقق آن می‌توان به این مسأله که مدرسه به معنای واقعی به خانه دوم دانش‌آموزان تبدیل شود، امیدوار بود. اما آنچه که از گذشته تا به امروز شاهد آن بوده‌ایم فضای متفاوت با اصطلاح خانه دوم شدن است؛ فضایی که دانش‌آموزان دائماً به تعطیلی و نبودن در مدارس علاقه دارند. به شکلی که درگفت‌و‌گو با بسیاری از آنها می‌توان متوجه شد که آنها گرایش و تمایلی به حضور در کلاس درس از خود نشان نمی‌دهند.
کد خبر: ۱۹۱۹۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۸
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت:
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: طرح رتبه بندی معلمان در یک دوره 25 ساله، در پنج مرحله هر یک در مدت زمان پنج سال اجرا می شود. با این نظام، رتبه های حرفه ای برای طبقه بندی معلمان در نظر گرفته می شود و بر اساس هر رتبه، ضرایبی در امتیازات شغل و شاغل و در نتیجه حقوق و مزایا برای آنان لحاظ می شود.
کد خبر: ۱۹۱۱۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۵
دکتر منظری توکلی:
دکتر منظری توکلی از راه اندازی اولین فن بازار مدارس سما در دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد.
کد خبر: ۱۹۰۰۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۳۰
یادداشت حسين صادقي؛
مشخصه بارز يك جامعه توسعه‌يافته، صرفا داشتن موقعيت جغرافيايي و اقتصادي موفق و نیز قدرت سياسي نيست، بلكه برخورداري از يك نظام تعليم‌و‌تربيت زنده، پويا و مترقي نيز معرف ميزان توسعه‌يافتگي جوامع به شمار مي‌آيد؛ از اين‌رو، نظام‌هاي آموزشي، در عصر امروز به ابزارهاي قدرتمندي براي توسعه همه‌جانبه كشورها تبديل شده‌‌اند كه وظيفه تعليم‌و‌تربيت منابع انساني متخصص، متعهد و پوياي هر كشور را بر عهده دارند.
کد خبر: ۱۸۶۹۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۵
محمدرضا نیک‌نژاد/کارشناس آموزشوپرورش:
در بند (د) تبصره نه لایحه بودجه 98 آمده است: «به وزارت آموزشوپرورش اجازه داده می‌شود به‌منظور ساماندهی و بهینه‌سازی کاربری بخشی از املاک و فضاهای آموزشی، ورزشی و تربیتی خود و با رعایت ملاحظات آموزشی و تربیتی، نسبت به احداث، بازسازی و بهره‌برداری از آنها اقدام کند. تغییر کاربری موضوع این بند به پیشنهاد شورای آموزشوپرورش استان و تصویب کمیسیون ماده (۵) قانون تأسیس شورای‌عالی شهرسازی و معماری ایران مصوبه ۲۲/۱۲/ ۱۳۵۱ صورت می‌گیرد و از پرداخت کلیه عوارض شامل تغییر کاربری، نقل و انتقال املاک، اخذ گواهی بهره‌برداری، احداث، تخریب و بازسازی و سایر عوارض شهرداری معاف می‌باشد.»
کد خبر: ۱۸۶۹۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۵
دانشجو معلمان زیر تیغ سیاست؛
یکی از اصلی‌ترین نکاتی که سند تحول بنیادین آن را رقم زد؛ تبدیل تربیت‌معلم‌ها به دانشگاه فرهنگیان بود ولی این دانشگاه اکنون با بی‌مهری‌هایی روبرو است.یکی از مهم‌ترین حرکت‌هایی که برای تغییر در آموزشوپرورش و نظام آموزشی آن در ایران اتفاق افتاد؛ تصویب سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است. اگر بدنه آموزشوپرورش به دو قسمت مهم تقسیم‌بندی شود، بی‌شک اصلی‌ترین بخش آن معلمان و آموزگاران خواهند بود چراکه آنها علاوه بر وظیفه تعلیم مسائل علمی، باید نقش محوری در رشد و تعالی شخصیت یک دانش‌آموز را نیز داشته باشند.
کد خبر: ۱۸۶۸۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۴
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛
در راهکار 5-5 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به لزوم تألیف اختصاصی حداقل 10 درصد و حداکثر 20 درصد محتوای درسی هر استان با توجه به ویژگی‌های بومی استان‌های مختلف پرداخته شده است. اگر معتقدیم سراسر ایران سرای من است، چرا نباید همه کودکان ایران‌زمین از ویژگی‌ها و تفاوت‌های قومی، زبانی، مذهبی و جغرافیایی کل کشور مطلع شوند؟ آیا بلوچ فقط باید راجع به بلوچ بداند؟ نیاز به شناخت کُرد ندارد؟ آیا ترک احتیاج به شناخت لر ندارد؟ آیا فارس باید فقط خود را بشناسد؟ نیاز به شناخت سایرین ندارد؟ آیا کودک شهری نباید با واقعیت‌های زندگی هم‌وطن روستایی و عشایر خود باخبر شود؟
کد خبر: ۱۸۵۳۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۷
بودجه آموزش و پرورش:
مسیر گمشده بودجه‌ریزی آنچنان بر فعالیت‌های این وزارتخانه سایه انداخته است که هنوز هم رهایی از چالش‌ها میسر نیست.
کد خبر: ۱۸۴۹۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۶
مدیرکل دفتر آموزش‌های کار دانش وزارت آموزش و پرورش؛
مدیرکل دفتر آموزش‌های کار دانش وزارت آموزش و پرورش از تصویب نحوه ارزشیابی دروس شایستگی‌های پایه و غیر فنی شاخه کاردانش در شورای عالی آموزش و پرورش خبر داد.
کد خبر: ۱۸۴۷۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۴
رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش:
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۹۰ درصد صندلی‌های دانشگاه‌ها از بند کنکور رهایی یافته است، گفت: مانع بزرگ ما در نظام مهارت‌آموزی، کنکور است.
کد خبر: ۱۸۱۶۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۱
مقصودی:
نماینده مردم سبزوار در مجلس خطاب به بطحایی گفت: آموزش و پرورش را این روزها دو دستی تقدیم بازی‌های سیاسی کرده‌اید و در حقیقت این وزارتخانه و دستگاه‌های زیرمجموعه‌اش به کسانی واگذار شده است که نه تخصصی دارند و نه اصل و نسبی.
کد خبر: ۱۸۱۲۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۹
مدیر کل آموزش و پرورش استان هرمزگان؛
مدیر کل آموزش و پرورش استان هرمزگان در نشست خبری با اشاره به برنامه ها و راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: تمرکز در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنا و محور همه جهت گیری های ما در تعلیم و تربیت است. موسی دادی زاده سرخایی مدیرکل آموزش و […]
کد خبر: ۱۸۰۶۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۶