شنبه ۰۷ تير ۱۴۰۴ - 
عبدالمجید مبلغی:
آن‌گاه که سخن از روشنفکری به میان می‌آید شتابان پرسشی همیشگی برمی خیزد و گلوی گفتگو را می‌فشارد: کدام روشنفکری؛ روشنفکری عرفی یا روشنفکری دینی؟ به باور من این پرسش راه به کج راهه می‌برد و بخت‌های گفتگو را برای ایده پردازی‌های افق گشایانه از همان ابتدا بر باد می‌دهد.
کد خبر: ۳۴۵۷۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۶
سیّدحسین حسینی (استاد دانشگاه)؛
در کنار دو خاستگاه پیش یاد برای علوم انسانی (ر. ک: یادداشت‌های پیشین در روزنامه همدلی، شماره‌های ۱۶۷۸، ۱۶۸۱ و ۱۶۸۶)، هر یک از دانش‌های تخصصی در این قلمرو وسیع، پس از «تحلیل مفهومی مسایل» و «تعیّن مسایل جدید»، ضروری است در قدم سوم به «نظام مندی مسایل» بپردازند تا اولویت بندی هر مسئله و نسبت آن با دیگری (طبقه‌بندی) مشخص شود که در غیر این صورت، به دلیل پیچیدگی و تکثّر مسایل نوبه‌نو، آشفتگی و پراکندگی و پیاپی، ناکارآمدی، دامن آن دانش را خواهد گرفت. اینک براساس تحلیل کارکرد‌های سه گانه ع. ا. می‌توان به ایجاد و برآمدن شبکه‌ای ملّی، با هویّت «علمی ـ اجتماعی» درخصوص مهم‌ترین «مسایل قلمرو ع. ا.» با «رویکرد ایرانی ـ اسلامی» اندیشید. بر کلمة «مسئله» به معنای مِتدیک و پژوهشی آن تأکید کرده چرا که با تمرکز برآن، چنین شبکه‌ای می‌تواند به «مسئله‌یابی»، «مسئله‌سازی» و «نظام‌مندی» یا نظام سازی مسایل حوزه ع. ا. مبادرت ورزد.
کد خبر: ۳۴۳۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۳
مووضوع کتاب «عبور از گفتمان»؛
جعل عمیق به عنوان شدیدترین نمونه‌های شبه گفتمانی در عصر حاضر در کتاب «عبور از گفتمان» بررسی شده است.
کد خبر: ۳۴۳۰۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۸
استاد دانشگاه:
نعمت الله فاضلی، استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نوشت: حاصل پژوهش‌گرایی این شده است که هر دو بال پژوهش و آموزش دانشگاه شکسته و ناتوان هستند. اکنون حکمرانی و حکمرانان آموزش عالی با این پرسش جدی روبه‌رو شده‌اند که: پژوهش‌گرایی منجر به چرخش پژوهشی دانشگاه‌ها نشد، حال جز تخریب آموزشی دستاوردی داشت؟
کد خبر: ۳۴۲۶۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۶
ابتذال دین؛
بشیر معتمدی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در یادداشتی به پخش سریال «احضار» اعتراض کرد و نوشت: دست‌اندرکاران تولید چنین فیلم‌ها و سریال‌هایی و به ویژه مسئولان صداوسیما که همواره ادعای دل نگرانی نسبت به دینداری در جامعه را دارند، چنانچه بخواهند سطح دینداری و معرفتی مخاطبان خود را در قالب فیلم و سریال ارتقاء بخشند، نیاز به این معجزات پوشالی از قاب تلویزیون ندارند.
کد خبر: ۳۴۱۹۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۳
نظریه استعاره مفهومی
نشست «نظریه‌ی استعاره‌ی مفهومی» با سخنرانی آزیتا افراشی، احمد رضایی‌جمکرانی و علیرضا شعبانلو به‌صورت مجازی و وبیناری برگزار شد.
کد خبر: ۳۴۱۶۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۰
عبدالرحمن حسنی‌فر؛
عبدالرحمن حسنی‌فر عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ، در یادداشتی می‌نویسد: به مناسبت روز معلم لازم دانستم مطلبی را قلمی‌کنم. شاید امروزه نوشتن این متن از ضرورت بیشتری برخوردار باشد؛ در زمانی که برخی از راه‌های درست و نادرست، قانونی و غیرقانونی به اصطلاح یک شبه ره صد ساله را طی می‌کنند و مثلاً از لحاظ مادی به مال و منالی و قدرتی می‌رسند.
کد خبر: ۳۴۱۱۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۶
وزیر علوم تشریح کرد
منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، روز یک‌شنبه، ۱۲ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰، در مراسم گرامیداشت مقام معلم و شهید دکتر مرتضی مطهری که به میزبانی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد، به‌صورت مجازی شرکت و سخنرانی کرد.
کد خبر: ۳۴۰۵۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
پژوهشگر تاریخ اسلام:
هادی وکیلی گفت: قرآنی که امام علی (ع) جمع‌آوری کرد، مصحفی است که با شأن نزول و شرح و تفسیر آیات همراه است و ظاهر و قالب و جسم قرآن‌های موجود بین شیعه و سنی و… یکسان است.
کد خبر: ۳۴۰۴۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
در آستانه 12 اردیبهشت؛
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی با تبریک فرارسیدن ۱۲ اردیبهشت روز گرامیداشت مقام معلم و استاد تاکید کرد: جایگاه جمهوری اسلامی ایران در رقابت‌های علمی و داشته‌ها و دستاورد‌های حاصل شده، ثمره فعالیت عالمانه هزاران عضو هیات علمی کشور است.
کد خبر: ۳۴۰۴۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
نسبت اندیشه و اندیشمند
در مقدمه کتاب «تاریخ تعلیم و تربیت در اسلام» که توسط انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامی در حال تجدید چاپ است، به شش نکتۀ مهم در خصوص اندیشه و آثار چهرۀ ماندگار علوم تربیتی کشور «دکتر سیّدعلی اکبر حسینی»، اشاره کردم که مهم‌ترین آن‌ها پیرامون ارتباط شخصیت تربیتی با شخصیت فکری یک اندیشمند است.
کد خبر: ۳۳۹۵۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۰۷
از سوی دانشگاه ها؛
برخی از دانشگاه‌ها برای پذیرش دانشجوی دکتری ممتاز تسهیلاتی مثل استخدامی، اعطای کمک مالی، معافیت از شهریه، اعطای گرنت و... در نظر گرفته‌اند.
کد خبر: ۳۳۸۷۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۰۱
باستان‌شناسی فاجعه
مهسا ویسی (استادیار پژوهشکده علوم تاریخی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ) در یادداشتی نوشت: با توجه به تغییرات بسیار زیادی که همه‌گیری کووید ۱۹ در سطوح مختلف جوامع ایجاد کرده است می‌توان آن را نیز در دسته‌بندی فجایع قرار داد و با رویکرد‌های باستان‌شناسی فاجعه که بر الگو‌های مستخرج از تغییرات فرهنگی تاکید دارد بررسی کرد.
کد خبر: ۳۳۴۷۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۶
سیاست‌مداران؛
مجید وثوقی (پژوهشگر و محقق پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ) در یادداشتی از زبان آندره مالرو نوشت: جنگ بدترین فکر بشر است… از بچگی فکر می‌کردم مگر آدم‌ها مجبورند با هم بجنگند و حالا می‌بینم بله، گاهی مجبورند…، چون آن‌ها که دستور جنگ را می‌دهند زیر باران نیستند.
کد خبر: ۳۳۳۷۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۸
یادداشت؛
سیّد حسین حسینی – عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی – یادداشتی را تحت عنوان «سیاسی‌کاری در علوم انسانی» ارسال کرده است که در پی می‌آید:
کد خبر: ۳۳۳۰۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۴
نعمت‌الله فاضلی:
استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با اشاره به اینکه صد سال آتی را می‌توان «سده امید» دانست، یادآور شد: برای زندگی در سده پانزدهم به ذهن و زبان پیچیده و معرفت‌شناسی پیچیدگی محتاج خواهیم بود، دیر یا زود فضای جامعه ایران در همان سال‌های نخستین سده پانزدهم تغییر خواهد کرد، در قرن جدید دموکراسی و مشارکت جمعی مردم به اشکال پیچیده و جدید ظهور کرده و با تحول در نسل‌های سیاسی موجود در نظام سیاسی ایران و ظهور نسل‌های تازه و با تحولات در نظام سیاسی جهانی، افق سده پانزدهم ایران می‌تواند افقی روشن‌تر از وضع کنونی باشد.
کد خبر: ۳۳۲۹۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۴
نشست مجازی با سخنرانی محسن الویری؛
نشست «تأملات روش‌شناختی، ساحت‌های نظری و عینی تاریخ‌پژوهی» ۱۹ اسفندماه ۱۳۹۹، با سخنرانی محسن الویری به‌صورت مجازی برگزار شد.
کد خبر: ۳۳۲۴۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۱
محمدصادق کوشکی:
عضو هیئت علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران با اشاره به اینکه فرهنگ و هویت ایرانی امکان جمع‌بندی با مدرنیته را ندارد، یادآور شد: ایران وقتی وارد قرن چهاردهم هجری شمسی شد که به شدت ضعیف، تحقیر شده و فاقد عناصر قدرت بود و امروز در مقطعی وارد قرن پانزدهم می‌شود که قدرتمند است و مؤلفه‌های قدرت را به درستی شناخته است.
کد خبر: ۳۳۱۹۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۸
معین زاده:
عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در تازه‌ترین کتاب خود با عنوان «تلائم نظر و عمل در تلقی از علوم انسانی به مثابه فرونسیس» به بحث طرح اعتلای علوم انسانی پرداخته است.
کد خبر: ۳۳۱۶۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷
فرهنگ ایران
تعارف در خرده فرهنگ‌های ایرانی رسمی است انسانی، پذیرفته و عادت شده برای افزودن به محبت و پیوند و نشان دادن دوستی و ادب. (شهری، قند و نمک، ص ۲۰۸).
کد خبر: ۳۳۱۵۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۶