نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تا به امروز تمام تلاش‌ها بر روی آموزش به منظور موفقیت در کنکور بوده است در صورتی که نیازها در خارج از مدرسه چیز دیگری است، ادامه داد: مسیر تربیت نیز همچون آموزش در آموزش و پرورش به انحراف کشیده شده چراکه تعلیمات تربیتی با مشکلات و آسیب‌های روز جامعه همخوانی ندارند.

وی بیان کرد: انتخاب معلمان از میان فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌هایی به غیر از دانشگاه فرهنگیان که در سیستم و شرایطی به غیر از آموزش و پرورش دیگری رشد کرده‌اند خود نیز اقدامی در راستای ورشکستی آموزش و پرورش است چراکه آن‌ها در راستای تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش رشد نکرده‌اند.

وی همچنین با تاکید بر اینکه شیوه آموزشی بر اساس قبولی در کنکور برخلاف اهداف بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، افزود: متاسفانه پس از گذشت سالیان دراز مسئله مطالبات فرهنگیان همچنان مطرح است و دولت‌ها اراده و توانی برای حل مشکلات این قشر از جامعه را ندارند که این خود علاوه بر ورشکستگی مالی بر ورشکستگی مدیریتی در این سیستم نیز صحه می‌گذارد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بیان کرد: اگر آموزش و پرورش در اولویت دولت‌ها قرار بگیرد می‌تواند مشکلات آن را با تمرکززدایی، تفویض اختیار، کوچک سازی و درآمدزا کردن آموزش و پرورش کاهش داد.

شعارسال، با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از خبرگزاری خانه ملت ، تاریخ انتشار 30 تیر 97، کد خبر: 394424،www.icana.ir