پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

سرویس ویژه نمایندگی لنز و عدسی های عینک ایتالیا در ایران با نام تجاری LTL فعال شد اینجا را ببینید  /  سرویس ویژه بانک پاسارگارد فعال شد / سرویس ویژه شورای انجمنهای علمی ایران را از اینجا ببینید       
جستجو
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش؛
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه داستان‌نویسی جایگزین پیک نوروزی می‌شود، گفت: در نوروز امسال ۷.۵ میلیون داستان تولید خواهد شد.
کد خبر: ۱۱۰۲۸۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۵

وزیر آموزش و پرورش؛
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۳۰ درصد از سند تحول اجرا شده است که این عدد خوبی پس 6 سال نیست و در واقع این میزان شامل بخش های ساده تر سند است.
کد خبر: ۱۰۹۲۷۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۰

رضوان حکیم زاده؛
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بر اساس تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش برگزاری آزمون‌های تستی در دوره ابتدایی، استفاده از کتب کمک آموزشی و ورود موسساتی که به این بهانه وارد مدارس ابتدایی می‌شدند همگی ممنوع شد گفت: همچنین دیگر آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان برگزار نمی‌شود.
کد خبر: ۱۰۸۷۱۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۷

نقدی بر آموزش و پرورش؛
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه از اهداف ارزشیابی توصیفی حذف کنکور و هدایت بیشتر دانش‌آموزان به سمت مهارت‌های فنی‌ است، گفت: آموزش وپرورش به آزمایشگاهی برای کسب تجربه تبدیل شده است.
کد خبر: ۱۰۶۲۴۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۵

ابطحی مطرح کرد:
عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه معلمان مقطع ابتدایی باید آموزش‌های خاصی دیده باشند، تصریح کرد: تاسف‌برانگیز است که برای جبران کمبود نیرو در مقطع ابتدایی، معلم فیزیک و شیمی را به این مقطع انتقال دهند.
کد خبر: ۱۰۵۷۵۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۳

احمدی لاشکی:
قاسم احمدی لاشکی با اشاره به ویژگی‌های مثبت ارزشیابی توصیفی در مدارس، گفت: دانش‌آموزان مقطع ابتدایی دراین نوع سنجش استرس ندارند؛ چرا که کسب نمره در این سن فشار روانی زیادی برای بچه‌ها ایجاد می‌کند.
کد خبر: ۱۰۴۰۵۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۲۳

ضمن تشریح چگونگی رتبه‌بندی معلمان؛
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه آمده است گفت: امیدواریم مجلس در فصل بودجه به کمک ما بیایید و اعتبارات لازم برای اجرای سند را در اختیار ما بگذارد.
کد خبر: ۱۰۰۵۴۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۰۴

وزیر اسبق آموزش‌وپرورش مطرح کرد؛
وزیر اسبق آموزش‌وپرورش معتقد است که ادغام دو معاونت آموزش ابتدایی و آموزش متوسطه و تشکیل یک معاونت، با کیفیت بخشی به دوره ابتدایی و توجه ویژه به آن در تناقض است.
کد خبر: ۸۹۷۳۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۱۰

نیروی انسانی، محور توسعه؛
همه می‌دانیم بسترپیشرفت کشور به توسعه پایدار، تربیت نیروی انسانی و نیروی کارآمد بستگی دارد و سرمایه گذاری در آموزش و پرورش به خصوص در لایه‌های زیر ساخت و در سنین کودکی بسیار مهم و استراتژیک و حیاتی است‏‎.
کد خبر: ۷۱۶۷۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۳۱

زرافشان تشریح کرد:
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه یکی از دستاوردهای ما در دولت یازدهم اثبات جایگاه علمی دانش‌آموزان در جامعه بود گفت: بارقه‌های امیدی ایجاد شده تا فرزندان ما از کودکی وارد عرصه علم و نوآوری شوند و رشد علمی کشور شتاب بگیرد.
کد خبر: ۵۷۷۵۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۱/۱۵

سلاخی استعدادها در مدرسه؛
آموزش و پرورش کشتارگاه بسیاری از استعدادهاست، استعدادهایی که یا کشف نمی شوند یا در میان انبوه محفوظات و نمره سالاری و امتحان محوری هدر می روند. این که کودکان و نوجوانان 12 سال تمام صبح زود از خواب بیدار شوند و با کسالت به مدرسه بروند و مدام استرس حفظ کردن تاریخ تولد فلان شاعر و فلان فرمول و نمره و رقابت و کنکور و ... داشته باشند و بهترین فرصت یادگیری را صرف این امور شکلی کنند، آیا نامی جز شکنجه مستمر می توان بر آن نهاد؟!
کد خبر: ۳۵۸۹۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۸/۲۰

سید کاظم اکرمی:
پنجمین وزیر آموزش و پرورش کشور پس از پیروزی انقلاب اسلامی، در سن 76 سالگی همچنان پویا و فعال است و در بعدازظهر یکی از روزهای منتهی به تابستان پذیرای ما در منزلش می‌شود. رفتار صمیمانه و به دور از تکبری دارد و وقتی درباره دوران وزارت خود سخن می‌گوید لبخند بر لبانش می‌نشیند.
کد خبر: ۳۰۱۷۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۰۵

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تأکید بر عدم حذف ارزشیابی توصیفی ، گفت: پیشنهاداتی برای برخی دروس پایه‌های پنجم و ششم به صورت ارزشیابی کمی و نمره‌ای وجود دارد که در دست بررسی است.
کد خبر: ۲۴۴۳۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۵/۱۸

نظام ارزشیابی توصیفی و پارادوکس مردودی :
سال تحصیلی گذشته (94-93)حدود یک میلیون و 300 هزار نوآموز وارد کلاس اول شدند که براساس اعلام مسوولان آموزش و پرورش از این تعداد 47 هزار دانش آموز مردود شده و از راهیابی به سال بالاتر بازماندند.
کد خبر: ۱۱۴۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۷/۲۲

آخرین اخبار
پربازدیدترین