شعار سال: ‎وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به ارائه پیشنهاد‌هایی درباره دستورالعمل گسترش تعاملات علمی و بین المللی و شیوه نامه اعطای پژوهانه به اعضای عیات علمی پرداخت و گفت: پیشنهاد اول، امتیاز‌های دوره دکترا و پسادکترا است. می‌توانیم اساتید جدید را لحاظ کنیم. پیشنهاد دوم این است که برای اساتید انتقالی امتیاز برون داده‌های دانشگاه مبدا را لحاظ کنیم.

دکتر زلفی گل که در اجلاس روسای دانشگاه‌ها در محل موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام در شیراز سخن می‌گفت، با تاکید بر اینکه علم کشور افت کرده است، بیان کرد: متاسفانه برخی از بزرگان از مقالات انتقاد می‌گیرند طوری شده که انگار مقاله نویسان، مرتکب جرم می‌شوند. تولید ثروت با تولید علم قابل جمع است. دانشگاه بدون تولید علم و مقاله دانشگاه نیست.

وی با اشاره به اینکه از طریق مقاله یاد می‌دهیم، افزود: ارزش علم در تبدیل آن به فناوری است. اولویت اول دانشگاه، آموزش و اولویت بعدی، تولید علم است.

وزیر علوم با اشاره به اینکه آیین نامه پژوهانه حداقلی است، ادامه داد: برای فرصت مطالعاتی پیشنهاد این است که عضو هیات علمی برنامه‌ای ارائه دهد.

وی ادامه داد: اگر المپیاد‌های علمی برگزار می‌شود آیا هدف این است که ۴۰ نفر اول تقدیر شود. این طور نیست در واقع قصد ایجاد انگیزه است.

زلفی گل تصریح کرد: روسای دانشگاه‌ها جوری برخورد نکنند که گویا بین علوم انسانی و دیگر علوم جنگ است. رشته‌های علوم انسانی نمی‌توانند پژوهشانه را خرج کنند. اما مهندسی و رشته‌های علوم طبیعی برای کار به بستر و هزینه دارند. کتاب نوشتن در رشته علوم انسانی بهتر و راحتتر است.

وی با بیان اینکه جزو یک درصد برتر شدن در رشته فیزیک یعنی شاهکار انجام دادن، خاطرنشان کرد: باید هر رشته‌ای با همان رشته مقایسه شود نه با رشته‌های دیگر. هزینه این پژوهانه ۵ درصد اعتبارات دانشگاه را شامل می‌شود. خواهش این است که همه دانشگاه‌ها اجرایی کنند و شیوه نامه امتیاز‌ها و نحوه هزینه کرد را خود دانشگاه‌ها بنویسند.

وی یادآور شد: خبر دارم که به دانشجو پژوهانه می‌دهند بعد پژوهانه را استاد برای خود برمی دارد. پژوهانه برای دانشجو هست نباید به جیب استاد برود. می‌خواهیم جلوی ریخت و پاش‌ها را بگیریم و هزینه‌ها سر جای خودش هزینه شود.

شعار سال، با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از خبرگزاری شفقنا، تاریخ انتشار:۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۲، کدخبر: ۱۵۷۳۴۲۵، fa.shafaqna.com