در این کارگاه آموزشی که با حضور صمدی رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش وپرورش استان زنجان و علی اسدی مدیر آموزش وپرورش شهرستان خدابنده برگزار شد برنامه های مربوط به هدایت تحصیلی دانش آموزان و گرامیداشت هفته معرفی مشاغل مورد بررسی قرار گرفت.

صمدی در این کارگاه آموزشی در سخنانی نقش مشاوران را در اجرای دستورالعمل جدید هدایت تحصیلی مهم دانست و مشکلات مربوط به هدایت تحصیلی در زمینه رشته های غیر اقتصادی،عدم تناسب آموزش‌های دانشگاهی با نیازهای بازار کار،اهمیت استفاده از ظرفیت‌های بومی در هدایت تحصیلی،ضرورت ایجاد زمینه‌ی شناخت علاقمندی دانش‌آموزان،نقش موثر والدین در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان و اهمیت آشنایی مشاوران تحصیلی از نیازهای شغلی را تبیین کرد.

مدیر آموزش و پرورش خدابنده نیز در این گردهمایی در سخنانی اظهار داشت: عدم تعیین نیازهای شغلی جامعه و مدرک‌گرایی خانواده‌ها در دهه‌های گذشته باعث شده که امروز نه تنها در برخی حرفه‌های مهارتی فاقد نیروی انسانی مورد نیاز کشور باشیم بلکه بسیاری از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی که سال‌های با سرمایه‌های این کشور در یک رشته‌ی تحصیلی آموزش دیده‌اند، هم‌اکنون در حرفه‌هایی متفاوت از تحصیلات خود مشغول بکار باشند.

وی افزود: توسعه نامتوازن رشته های تحصیلی پیامدهای منفی در ابعاد اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی به دنبال دارد و مشاوران مدارس نیز باید در تبیین نیازهای جامعه و فرصت های شغلی اهتمام و روشنگری داشته باشند تا از انباشت فارغ التحصیلان در یک رشته و نبود علاقمند در بعضی رشته ها جلو گیری کنند.

اسدی ادامه داد: موضوع هدایت تحصیلی که این روزها به یک مسأله مبتلا به آموزش و پرورش کشور تبدیل شده است نیز از همین منظور حائز اهمیت است، چون از یک سو، پیشرفت کشور به نیروی انسانی کارآمد نیاز دارد و تدارک این نیروی انسانی در گروی شناسایی و هدایت استعدادهای تحصیلی و شغلی است و از طرف دیگر نیز هر یک از افراد جامعه برای حرکت به سمت کمال فردی، کسب آرامش روانی و رضایت شغلی، در تعیین حرفه تخصصی‌شان نیازمند هدایت‌ هستند.

در ادامه این گردهمایی مشورتی هم اندیشی لازم در زمینه برنامه های گرامیداشت هفته معرفی مشاغل و حضور مشاوران در جمع دانش آموزان پایه نهم انجام و راهکارهای لازم ارائه شد.

با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از پایگاه خبری تحلیلی اشراق آنلاین، تاریخ انتشار: 19 فروردین 1396، کدخبر: 34245، www.eshraghonline.ir