پنجشنبه ۱۵ خرداد ۱۴۰۴ - 
ساماندهی تحصیلات تکمیلی چرا و چگونه؟
چندی است که اخبار متنوعی از ساماندهی مقاطع تحصیلات تکمیلی به ویژه در حوزه دکتری به گوش می‌رسد و دانشجویان نگران هستند که این امر چرا و چگونه قرار است اتفاق بیفتد.
کد خبر: ۱۹۴۵۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۲۰
بحران فراگیر در نظام آموزش عالی کشور؛
نظام آموزش عالی در کشور به تنها چیزی که به طور جدی نمی‌اندیشد، تربیت و آموزش انسان‌های متفکر و خلاق و عاشق علم و مساله دار و مثبت اندیش و آینده نگر است، بلکه به دیوان مدرک سازی و صدور گواهی فارغ التحصیلی تبدیل شده است. شوق ورود به دانشگاه در اکثر جوانان نه از بابت تحصیل و تحقیق و جستجو گری و گره گشایی از مشکلات کشور در حوزه‌های گوناگون، بلکه صرفا ایجاد فرجه‌ای برای گذران دوره‌ای دیگر از زندگی و تعویق و تعلیق نا امیدی‌ها به آینده است.
کد خبر: ۱۹۲۰۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۹
وقتی باید بفهمیم...؛
«پژوهش جهانی آموزش مدنی و شهروندی» [International Civic and Citizenship Education Study] یا به اختصار ICCS یکی از پژوهش‌های جهانی است که میزان آگاهی‌های مدنی و شهروندی دانش‌آموزان پایه هشتم یا نهم کشورهای شرکت کننده در این پژوهش را بررسی می‌کند.وجود ICCS و پژوهش‌هایی از این دست در سطح جهان آموزش، خبر از این دل نگرانی می‌دهند که آموزش و پرورش تا چه اندازه در پرورش شهروندانی شایسته این روزگار، کامیاب یا ناکام است؟ این که آموزش و پرورش تا چه میزان، دانش‌آموزان را آشنا و آگاه بر مهارت‌های گوناگون زندگی – از آن میان مهارت‌های مدنی و شهروندی- بار می‌آورد؟
کد خبر: ۱۹۱۹۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۸
اسفندیار چاربند عنوان کرد؛
سال‌هاست که موضوع کنکور به چالش و دغدغه خانواده‌ها تبدیل شده است. منتقدان کنکور معتقدند بسیاری از دانش‌آموزان در کلاس درس قوی هستند اما تست زدن برای آنها کار آسانی نیست و نمی‌توانند در هنگام کنکور زمان پاسخ به سؤالات را مدیریت کنند، به همین دلیل برخی از دانش‌آموزان باهوش فرصت برایشان مهیا نیست تادر این آزمون موفق عمل کنند. از سوی دیگر برخی از دانش‌آموزان نیز به خاطر استرس در جلسه 4 ساعته کنکور نمی‌توانند نمره دلخواه‌شان را به دست آورند نقطه همین مسائل و مشکلات موجب شده تا مسئولان چند سالی عزمشان را جزم کنند تا این آزمون سخت را حذف کنند.
کد خبر: ۱۹۱۹۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۸
بی توجهی به جایگاه اصل 15؛
پژوهش حاضر با ماهیت بنیادی،روش توصیفی ـ تحلیلی سعی دارد با استفاده از منابع کتابخانه‌ای به این پرسش پاسخ دهد که چه آسیب هایی در انتظار تفسیرهای غیرحقوقی از اصل 15 قانون اساسی است.
کد خبر: ۱۹۰۷۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۳
پذیرش در رشته‌های دانشگاهی بدون کنکور؛
داوطلبانی که علاقه‌مند به انتخاب رشته‌های دانشگاهی بدون شرکت در کنکور هستند از ۲۰ اسفند ۹۷ تا ۶ شهریور ۹۸ برای انتخاب رشته فرصت دارند که پس از اعلام نتایج نهایی از سوی دانشگاه‌ها از ۳۰ شهریور ۹۸ ثبت‌نام از پذیرفته‌شدگان انجام خواهد شد.
کد خبر: ۱۸۸۰۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۱
دکتر محمدمهدی طهرانچی:
اولین روز از دومین کنفرانس حکمرانی و سیاستگذاری عمومی روز گذشته با حضور محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، منصور غلامی وزیر علوم، محسن رضایی دبیر مجمع تشخیص مصلحت نظام و ابوالحسن فیروزآبادی دبیر شورای عالی فضای مجازی در مرکز همایش‌های بین‌المللی صداوسیما برگزار شد.
کد خبر: ۱۸۷۰۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۵
یادداشت حسين صادقي؛
مشخصه بارز يك جامعه توسعه‌يافته، صرفا داشتن موقعيت جغرافيايي و اقتصادي موفق و نیز قدرت سياسي نيست، بلكه برخورداري از يك نظام تعليم‌و‌تربيت زنده، پويا و مترقي نيز معرف ميزان توسعه‌يافتگي جوامع به شمار مي‌آيد؛ از اين‌رو، نظام‌هاي آموزشي، در عصر امروز به ابزارهاي قدرتمندي براي توسعه همه‌جانبه كشورها تبديل شده‌‌اند كه وظيفه تعليم‌و‌تربيت منابع انساني متخصص، متعهد و پوياي هر كشور را بر عهده دارند.
کد خبر: ۱۸۶۹۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۵
دکتر طهرانچی عنوان کرد؛
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: تأکید ما در دانشگاه آزاد این است که دانشگاه باید پیشرفت آینده کشور را تضمین کند و نگاه آموزش عالی نباید آموزش برای آموزش باشد.دکتر محمدمهدی طهرانچی در دومین کنفرانس «حکمرانی و سیاستگذاری عمومی» که صبح امروز در سالن همایش‌های صداوسیما برگزار شد، با اشاره به «حکمرانی کمیت‌گرا در نظام آموزش عالی»، اظهار داشت: با این مباحث همه ما چشمانمان آزرده شده و بارها و بارها دیده و شنیده‌ایم که تجارتی شکل گرفته است که همه این تجارت جعل نیست بلکه خیلی از آن انجام است اما انجام به نیابت. به عنوان مثال می‌گویند مقاله و پایان نامه می‌نویسیم یا حتی برای ارتقا فرم پر می‌کنیم و همه اینها مجموعه بحث‌هایی است که نظام آموزش عالی با آن مواجه است.
کد خبر: ۱۸۶۸۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۵
یادداشت غلامرضا ظریفیان؛
آنچه امروز تحت عنوان تجمیع و ادغام واحدهای مراکز آموزش عالی وابسته به مؤسسات اجرایی که از بودجه عمومی استفاده می‌کنند مطرح شده در ادامه مصوبه‌ای است که در سال 1390 تصویب شد و حالا بر اساس آنچه در بند ز تبصره 21 لایحه بودجه سال 1398 آمده، قرار است روند اجرایی شدن آن تسریع و تقویت شود. بنابراین برخلاف تصور این تصمیم خلق‌الساعه و جدیدی نیست چنانکه در گذشته هم اقداماتی در همین جهت انجام شده بود چنانکه دانشکده اقتصاد که زیر نظر وزارت اقتصاد بود به دانشگاه خوارزمی ملحق شد.
کد خبر: ۱۸۵۶۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۹
احمد حج‌فروش:
سال‌هاست مافیای کنکور به ویژه سرکرده آن مافیا برای بقای کنکور و اجرا نکردن دو قانون مصوب مجلس مطالب متکی به نظرات غیر علمی، غیر مستند و مغایر یافته‌های پژوهشی در زمینه سنجش و پذیرش دانشجو منتشر می‌کند که در راستای سابقه تحصیلی هراسی و زیر سئوال بردن امتحانات نهائی است.
کد خبر: ۱۸۴۳۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۳
حجت الاسلام بهرام محمدیان:
رئیس سابق سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره استفاده از تجارب بین المللی و ضرورت داشتن یا نداشتن سفرهای خارجی مربوط به این موضوع توضیح داد.
کد خبر: ۱۸۲۸۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۶
جایگاه معلم در جامعه امروز؛
سند تحول بنیادین مهمترین راه اجرای این سند در آموزش و پرورش را از طریق معلمان تربیت شده، دانسته است با این همه به نظر می رسد باید نسبت به خطر افتادن جایگاه معلم در جامعه امروز احساس خطر کرد.
کد خبر: ۱۸۱۸۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۱
امیر مهردادی؛
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اجرای طرح تفکیک مدارس ابتدایی را از برنامه های این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: این برنامه تاکنون در ۵۶ مدرسه ابتدایی این استان اجرایی شده است.
کد خبر: ۱۸۰۳۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۶
داستان حذف کنکور؛
«کنکور حذف می شود»؛ داستانی تکراری و بی سرانجام که که هر از گاهی صحبت از آن می‌شود، اما هنوز بعد از سال‌ها به هیچ نتیجه ای نرسیده است و فقط در حد صحبت و قوانین بدون اجرا روی کاغذ جا خشک کرده است.
کد خبر: ۱۸۰۳۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۵
چیستی، چرایی و چگونگی ؛
موضوع مقاله حاضر نوعی «تحلیل فرهنگی» از جامعه و دانشگاه و آموزش عالی در ایران امروز است. در اینجا «سیاست فرهنگی دانشگاهی» منظور ماست نه سیاست فرهنگی در دانشگاه. استدلال اصلی متن این است که سیاستگذاری فرهنگی در نظام آموزش عالی ایران توجه جدی به گسترش «فرهنگ دانشگاهی» نکرده است.
کد خبر: ۱۷۵۳۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۲
اولادقباد خبر داد:
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از آماده‌سازی طرحی برای مستثنی شدن فرهنگیان از بخشنامه ممنوعیت اعمال مدرک تحصیلی بیش از یکبار پس از استخدام خبر داد.نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از این رویه افزود: آموزش و پرورش یعنی نظام مستمر آموزشی و معتقدیم با توجه به اینکه معلمان باید به علم روز مجهز باشند، محدودیت اعمال بیش از یکبار مدرک برای همکاران فرهنگی برداشته شود.
کد خبر: ۱۷۴۳۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۷
حجت‌الاسلام خسروپناه:
رئیس موسسه حکمت و فلسفه ایران ضمن انتقاد از روندهای ربوی و کنزمحور در سیستم بانکی کشور تصریح کرد: مکتب امام صادق(ع) سیستم بانکداری ربوی را برنمی‌تابد.
کد خبر: ۱۷۱۴۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۵
ناعادلانه بودن تأثیر قطعی معدل در کنکور ؛
کنکور انگار تصمیم ندارد دست از سر دانش‌آموزان این کشور بردارد؛ غول بزرگی که با وجود سال‌ها تلاش و ده‌ها وعده و وعید و حتی خیز بلند برای از میان برداشتنش، نه‌تنها ضعیف‌تر نشده که حتی جای پاهایش در نظام آموزشی را هم محکم‌تر کرده است؛ موجودی که مثل یک جادوگر پیر و بدجنس بر سر مدارس سایه انداخته و استعدادهای بسیاری از دانش‌آموزان را می‌کشد و هر سال با ترفندی جدید به میدان آموزش در کشور می‌آید و می‌داند که کسی را توان مقابله با او نیست.
مثلا بیست و ششم شهریور‌ماه امسال بود که رئیس سازمان سنجش از تأثیر 30درصد از سوابق تحصیلی در کنکور خبر داد که 20درصد آن قطعی و 10درصد آن مثبت خواهد بود؛ موضوعی که باعث استرس شدید داوطلبان کنکور شد؛ نگرانی آنها بیشتر از تأثیر قطعی 20درصدی بود؛ تصمیمی که یکبار دیگر در کنکور سال‌های 93 و 94 هم اعمال شد و بسیاری از آنها به‌رغم داشتن تراز و رتبه بالا در کنکور متضرر شدند؛ چراکه معدل امتحانات نهایی خوبی نداشتند.
کد خبر: ۱۶۹۴۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۵
لیلا الماسی. کارشناس مطالعات برنامه درسی؛
یکی از مهمترین و زیربنایی‌ترین نظام‌ها در هر کشور، نظام‌های آموزشی‌اند که به‌عنوان محوری برای تربیت سرمایه‌های انسانی و توسعه پایدار و همه‌جانبه محسوب می‌شوند. در جامعه امروز ما ردپای این نظام آموزشی علاوه بر مدارس رسمی، در مراکز آمادگی و پیش‌دبستانی نیز مشهود است؛ نظامی که برای پرورش افراد جامعه خود را مسئول دانسته و به چگونگی تکوین و بلوغ همه‌جانبه آن می‌اندیشد.
کد خبر: ۱۶۴۱۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۳۰