شعار سال:

وی افزود: امسال بر مبنای امتحانات نهایی یک فرمولی را مشخص کردیم و تفاهم‌نامه‌ای با مدیران کل آموزش و پرورش کل کشور امضا کردیم و مدیر کل هم تفاهم‌نامه‌ای را با مؤسس مدرسه غیردولتی را امضا کرده است؛ یعنی مبنایی را برای آنها در نظر گرفتیم تا حتماً برای کیفیت بخشی اقداماتی انجام دهند.

زینی‌وند در خصوص عواقب افت تحصیلی در مدارس غیردولتی، خاطرنشان کرد: اگر کیفیت مدارس از آن مبنای مشخص شده پایین‌تر بیاید مطابق با آیین‌نامه اجرایی اقدام می‌شود یعنی اگر تا 3 سال نسبت به ارتقای وضعیت آموزشی اقدام نکنند، توقف موقت و سپس توقف دائم فعالیت مؤسس مدرسه غیردولتی را خواهیم داشت.

مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «آیا این موضوع را قبول دارید که دانش‌آموزان غیردولتی در امتحانات نهایی افت می‌کنند؟»، تصریح کرد: درصدی وجود دارد، اما در مدارس دولتی و غیردولتی شاهد افت هستیم.

وی افزود: تمام این افت را نمی‌توان به حساب کمک مؤسسان و مدیران محسوب کرد بلکه سؤالات امتحانات نهایی متمرکز است و دانش‌آموزان بعضاً با نوع سؤالات مدرسه عادت دارند و یک دفعه در یک وضعیت خاصی در امتحانات نهایی قرار می‌گیرد و افتی حاصل می‌شود.

زینی‌وند با بیان اینکه روی موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان حساس هستیم، عنوان کرد: دو سالی است که روی موضوع افت کیفیت آموزشی فعالیت می‌کنیم و کمیته کیفیت بخشی مدارس غیردولتی را هم تشکیل داده‌ایم؛ نخستین اقدام را هم موضوع امضای تفاهم نامه با موسسان مدارس غیردولتی در خصوص ارتقای وضعیت کمی نمرات دانش‌آموزان پایه سوم در امتحانات نهایی، قرار دادیم.

با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از خبرگزاری فارس، تاریخ انتشار 29 خرداد 95 ، کد مطلب:13950309000567: www.farsnews.com