- سقوط توانمندی آموزشی کشور با گاز انبر سهمیه ها و نظام آموزش پولی
- بررسی تطبیقی بودجه آموزش و پرورش ایران با سایر کشورها + نقد بودجه پیشنهادی برای ۱۴۰۲
- خسته نشی یوسف نوری برای استخراج الگوی مدرسه‌ای سند تحول بنیادین ؟!
- آقای زلفی گل، حاشیه های جدید آزاد سازی مدرک تحصیلی چیست جناب وزیر؟
- نحوه برخورد با دانشجویان معترض از زبان سخنگوی دولت + تغییرات در آئین نامه کمیته انضباطی
- زلفی گل از کدام دستاورد دانشگاهی حرف می زند؟ چه خبر از هفته پژوهش ؟!
- جریمه نقدی و 10 سال ممنوع‌الخروجی جزای "هنجارشکنی" در دانشگاه ! چه کسی این جماعت را تائید صلاحیت کرده؟
- برنامه یوسف نوری برای توانمندسازی معلمان و نظارتی که شربت خواب آور مصرف نموده است؟
- بجای تلاش برای حل درون سازمانی مشکلات دانش آموزان خاطی دستگیر شده، آنها را به کدام مراکز روانشناسی می سپاری؟
- شانس کسب رتبه برتر کنکور برای دانش آموزان مدارس دولتی ۱ میلیونیم درصد است، پولی‌سازی آموزش به نفع کیست؟
- مجید حسینی کدام بی عدالتی‌های آموزشی را فریاد می‌زند؟نفر ۲۵ هزار سهمیه، معادل نفر ۶۰۰ کنکور ، آخر چرا؟!
شنبه ۰۱ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 2024 April 20 
شعار سال: عباس علوی راد رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابرکوه نوشت:
گزارش مجمع جهانی اقتصاد (۲۰۱۹) از وضعیت رقابت پذیری اقتصاد های دنیا، بار دیگر پرده از دو گانگی در کارکرد مناسب دانشگاه ها در تربیت دانش آموختگان با مهارت و انتشار مقالات علمی برداشته است.
رتبه ایران در مولفه مهارت دانش آموختگان دانشگاهی در میان ۱۴۱ کشور تحت بررسی ۱۳۳ می باشد !!
در مولفه همکاری میان دانشگاه ها، صنعت و واحدهای تحقیق و توسعه نیز رتبه ایران ۱۲۴ بوده است !!
اما در مولفه انتشارات علمی، رتبه ایران در میان ۱۴۱ کشور تحت بررسی ۴۲ می باشد.
جایگاه متفاوت ایران در دو مولفه مهارت دانش آموختگان دانشگاهی و انتشارات علمی به عنوان دو کارکرد شناخته شده دانشگاه ها در کشور کاملا مشهود می باشد.
چرا دانشگاه های ایران در تربیت دانش آموختگان با مهارت و انتشارات علمی دارای کارکرد دوگانه هستند؟
این پرسشی است که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و تمام زیر نظام های آموزش عالی کشور باید پاسخ دهند.
در حال حاضر تمرکز اصلی آئین نامه ارتقاء اساتید دانشگاه ها بر داشتن مقالات متعدد بوده و میزان مهارت دانش آموختگان دانشگاهی در کانون توجه نمی باشد.
به نظر نگارنده آسیب شناسی دقیق علت پدید آمدن این کارکرد دوگانه دانشگاه های کشور و تدوین یک برنامه حل مشکل محور در سه بازه زمانی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت برای عبور از این چالش اساسی اجتناب ناپذیر می باشد.
شعار سال،با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از اصلاحات نیوز،تاریخ انتشار:11بهمن1398،کدخبر:155443،eslahatnews.com
دانش آموختگان ایرانی بخاطر شرایط اقتصادی و عدم حمایت تمایلی به فعالیت در ایران ندارند و سعی دارن خودشون رو به خارجی ها ثابت کنن این آفته