دوشنبه ۲۸ خرداد ۱۴۰۳ - 
عدالت در ترازوی وزارت؛
طرح رتبه بندی معلمان با رویکردی غیرمشارکتی تهیه، تذوین و تصویب شد. حال طرح اجرایی شده و مقرر گردیده که بر اساس امتیازات دریافتی، سطح بندی‌ها انجام شود. بخش زیادی از معلمان اقدام به بارگذاری مدارک نکرده و مشارکت ننموده اند. بالغ بر ۳۰ درصد معلمان به نتایح بدست آمده اعتراض دارند. بر طبق یک گرارش، از هر ده هزار معلم، تنها ۳۶ نفر حائز رتبه پنج شده‌اند که بسیار کمتر از یک درصد است. آیا با سازمانی متشکل از معلمان ضعیف سروکار داریم یا نشام پیشنهادی، نشامی سرکاری و دهان پر کن است؟
کد خبر: ۳۸۷۱۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۵
پرواز ابدی خالق دو کاج؛
«محمد جواد محبت» شاعر برجسته کرمانشاهی که کودکان ایرانی او را با شعر «دو کاج» می‌شناسند، امروز در سن ۸۰ سالگی درگذشت.
کد خبر: ۳۸۷۱۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۳
در کتاب «مسئله مدرسه» بررسی شد؛
کتاب «مسئله مدرسه» با محوریت بازاندیشی انتقادی در آموزش و پرورش ایران نوشته نعمت‌الله فاضلی، پژوهشگر انسان‌شناسی و مطالعات فرهنگی به مسائل مهم مدرسه، معلمان و دانش‌آموزان پرداخته است.
کد خبر: ۳۸۷۰۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸
علی مجتهدزاده حقوقدان:
از تعلیق مدیرعامل یک بانک و پلمب مجموعه تجاری به دلیل بدحجابی در قم، تا از سر گرفتن پیامک‌های بی‌حجابی، همه از مواردی است که در ماه‌های گذشته، پس از چندماه اعتراضات خیابانی به مرگ مشکوک مهسا امینی در کشور رخ داده است. این اقدامات چقدر با قانون اساسی مطابقت دارند؟ آیا چنین اقداماتی از لحاظ حقوقی توجیه‌پذیر است؟مدت زیادی از دعوت مسوولان به گفتگو نگذشته است. از وعده اصلاحات ساختاری دیگر مسوولان به شرط بازگشت آرامش به کشور نیز اگر نگذریم، اقدامات قهری روز‌ها و ماه‌های اخیر، چیزی مغایر همه آن وعده‌ها و وعید‌ها است. در تازه‌ترین مورد، خبر پلمب یک داروخانه به دلیل بی‌توجهی متصدی به بی‌حجابی مشتری و اخراج یک معلم در قائمشهر به دلیل آنچه «پخش موسیقی مبتذل» نام گرفته، تیتر رسانه‌ها را به خود اختصاص داده‌است. علی مجتهدزاده حقوقدان درباره اتفاقات اخیر کشور گفت: «از آقایان می‌خواهیم به قانون بازگردند. روی صحبتم با دادستان محترم تهران است. وارد این مباحث نشوید، شأن خودتان و دستگاه‌تان را حفظ کنید، اعتباری را که قوه قضاییه به واسطه این عفو ( عقور رهبری شامل متهمان اعتراضات اخیر کشور) پیدا کرده خراب نکنید، تصمیم احساسی نگیرید.
کد خبر: ۳۸۶۵۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۹
معلم مازندرانی به دلیل پخش موسیقی اخراج شد؛
برخورد تند و غیر ضروری یا معلم خطاکار قائمشهری و مدرسه غیر انتفاعی، داستان با یک توبیخ قابل حل نبود؟
روز گذشته فیلمی از یک مدرسه غیرانتفاعی در شهرستان قائمشهر در فضای مجازی در حال انتشار و دست به دست شدن است که در آن هم‌خوانی آهنگ تعدادی از دانش آموزان در این مدرسه را نشان می‌دهد. مدیر کل آموزش و پرورش مازندران درباره رسیدگی به این مسئله گفت: به‌دنبال پخش آهنگ مبتذل توسط معلم یک مدرسه در شهرستان قائمشهر برخورد اداری لازم انجام شد و ضمن قطع همکاری با وی، به احتمال مجوز فعالیت مدرسه نیز لغو خواهد شد.باید از مدیر محترم آموزش و پرورش پرسید که بر اساس کدام اختیارات قانونی در مقابل یک خطا، چنین برخورد حذفی و خشنی را در پیش گرفته اند. اگر جای معلم یا مدیر مدرسه بودیم، برعلیه رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان قائمشهر ، شورای نظارت استان و مدیرکل آموزش و پرورش استان ، طرح دعوی کیفری می کردیم و تا عزل ایشان هم مسئله را دنباله گیری می نمودیم. حد اعلی برخورد با این اشتباه معلم، توبیخ با درج در پرونده و درخواست عذرخواهی رسمی از مردم و مسئولان ، می تواند باشد و تذکر به مدرسه برای ممانعت از تکرار چنین اشتباهاتی.
کد خبر: ۳۸۶۵۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۷
یادداشت کامبیز نوروزی؛
کامبیز نوروزی، حقوقدان، در کانال تلگرامی خود نوشت: دکتر محمد هاشمی استاد حقوق اساسی دانشگاه شهید بهشتی پس از تحمل یک دوره بیماری درگذشت. نوروزی نوشت: سید محمد هاشمی معتقد به حاکمیت ملی و از مدافعان جمهوریت نظام بود. تأکید بسیار بر تفکیک قوا داشت و از منتقدان همیشگی نظارت استصوابی بود. نقد‌های فراوان بر وضعیت حقوق اساسی ایران داشت و به صراحت آن‌ها را در سخنرانی‌ها مقالات و مصاحبه‌های خود بیان می‌کرد.
کد خبر: ۳۸۶۴۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۲
گمنامی معلمان فداکار؛
سال‌ها از ۱۸ بهمن ۷۶، ۱۵ فروردین ۹۵ و ۱ آذر ۹۳ می‌گذرد. این روز‌ها شاید از نظر ما مثل بقیه روز‌های سال باشند، اما زبان گویای ایثار معلمانی هستند که ما به اصطلاح آن‌ها را با نام معلمان فداکار می‌شناسیم. حسن امیدزاده، حمیدرضا گنگوزهی و محسن خشخاشی در این روز‌ها با حوادثی مواجه شدند که تصمیمی سخت و آسان پیش روی آن‌ها بود. نجات جان خود یا نجات جان دانش آموزان. آن‌ها همیشه تصمیم سخت را ارجح می‌دانستند. به اعتقاد ما اجر واقعی این بزرگان نزد خدا باقی است و در تمامی لحظات دانش آموزان خود در زندگی حضور دارند، اما این معلمان حتی در آموزش و پرورش، خانه خود، هم غریب هستند. تا جایی که شاید خیلی از ما حتی با دیدن تصاویر این بزرگان، آن ها را نشناسیم. آیا بهتر نیست که وزارت آموزش و پر.رش بجای هزینه کردهای بعضا زیر سوال در حوزه فرهنگی، اقدام به چاپ سه جلد کتاب شامل معلمان فداکار، معلمان شهید و دانش آموزان شهید نموده و هر دو سال هم این کتاب ها را مورد بازنگری محتوایی قرار دهد؟ آیا بهتر نیست که به فکر نصب تندیس معلمان فداکار در یکی از پارک های تهران باشد. آیا بهتر نیست که تابلوی جمعی معلمان فداکار هر استان در اداره کل اموزش و پرورش هر استان نصب شود
کد خبر: ۳۸۶۴۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۰
محمود فرشیدی مطرح کرد:
ایکنا به مناسبت چهل‌وچهارمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران گفت‌وگویی با محمود فرشیدی، وزیر اسبق آموزش و پرورش و دبیر کل کانون تربیت اسلامی کشور انجام داده و به موضوع دستاورد‌های نظام آموزش و پرورش طی چهار دهه و مسیر پیشرو پرداخته است که در ادامه مشروح این گفتگو را می‌خوانید. دبیر کل کانون تربیت اسلامی کشور معتقد است: پس از انقلاب افق‌های اجتماعی برای فعالیت معلمان گشوده شد. معلمان با توجه به پایگاه اجتماعی و محبوبیتی که داشتند در پیروزی انقلاب اسلامی میاندار بودند؛ و شهید رجایی و شهید باهنر که معلم بودند به ریاست جمهوری و نخست‌وزیری رسیدند و الگو و تراز انقلاب اسلامی شدند.
کد خبر: ۳۸۶۴۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۰
رییس دانشکده می‌گوید تدریس باید توسط افراد انقلابی انجام شود؛
هفته گذشته خبری مبنی بر «بازنشستگی اجباری» چند تن از استادان دانشکده علوم سیاسی واحد تهران مرکزی منتشر شد که ظاهرا هیچکدام ۳۰ سال خدمت نبودند. طبق اطلاعی که این استادان داده بودند، در حالی که دروس آن‌ها روی بورد دانشکده هم بوده، به آن‌ها اعلام شده که برای تسویه حساب و انجام فرایند پایان کار به دفتر اداری دانشکده مراجعه کنند. دکتر سوسن صفاوردی استاد دانشگاه علوم سیاسی در اعتراض به این وضعیت گفت: ما ۹ نفر هیچ شغل دیگری جز معلمی نداریم و تنها همین حقوق معلمی را داریم. به‌جاست یکبار هم که شده صدای مظلومیت اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد در اعمال سیاست‌های شترمرغی این دانشگاه شنیده شود و یکی برای اجرای عدالت به‌داد ما برسد. تا کی باید تبعیض و بی‌عدالتی در این نهاد آموزشی به بهانه غیردولتی و غیرانتفاعی بودن ادامه پیدا کند و مدیران ارشد به بهانه این سیستم تعریف‌شده از احقاق حقوق اعضا خودداری کنند؟ اگر قرار است مدیران با استناد به آیین‌نامه‌های داخلی این بی‌عدالتی را ادامه دهند، تعویض مدیران به چه علت انجام می‌شود؟
کد خبر: ۳۸۶۳۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۵
حاکمیت نوآوری به سوی خرد عملی؛
انجمن مدیریت ایران پنجمین کنفرانس بین‌المللی مدیریت دانشی را با رویکرد حاکمیت نوآوری و با اهداف ارتقای دانش مدیران از طریق انجام دادن پژوهش‌های نوآورانه دانشی، ارتقای عملکرد سازمانی در حوزۀ مدیریت دانشی و تعامل و گفتگو در زمینۀ آخرین یافته‌های حاکمیت نوآوری در سازمان دانشی، در تاریخ ۲۰ مهر ۱۴۰۱ با همکاری و مشارکت دانشگاه خاتم در محل این دانشگاه برگزار کرد.در این همایش که به‌صورت حضوری و مجازی برگزار شد، رویکرد‌های نوآورانه، ابعاد و فرآیند‌های فرهنگ نوآوری، مدل‌های دانشی حکمرانی خوب، کاربرد‌های مدیریت نوآوری، تحولات انتقال چابک دانش سازمانی، زنجیرۀ ارزش در مدیریت دانشی و پویایی دانش به‌سوی خرد عملی، به‌عنوان محور‌های کنفرانس موردبحث و تبادل‌نظر قرار گرفت و دست‌آورد‌های پژوهشگران در این راستا مطرح شد.
کد خبر: ۳۸۵۶۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۵
ساخت مدرسه در مناطق آسیب‌دیده؛
بانک پاسارگاد در ادامۀ فعالیت‌های خیرخواهانه خود در حوزۀ مسئولیت اجتماعی و در جهت توسعۀ زیرساخت‌های آموزشی در مناطق کمتربرخوردار کشور، ۱۱ مدرسۀ جدید را طی مراسم جداگانه در روز‌های ۲۷، ۲۸ و ۲۹ مهرماه سال ۱۴۰۱ در استان لرستان افتتاح کرد. گفتنی است در سفر سه‌روزه مدیرعامل بانک پاسارگاد به استان لرستان، در مجموع تعداد ۱۱ مدرسه افتتاح شد. بدین‌ترتیب بانک پاسارگاد تاکنون در جهت تحقق اهداف خود در حوزۀ مسئولیت اجتماعی، توسعۀ آموزشی و فرهنگی ایران، تعداد ۴۰ مدرسه تقدیم فرزندان کشور عزیزمان کرده است و ساخت ۷ مدرسه دیگر نیز در دستور کار این بانک قرار دارد.
کد خبر: ۳۸۵۶۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۲
ما می‌توانیم کشور را به نهضت مدرسه‌سازی تبدیل کنیم؛
به گزارش روابط‌عمومی بانک پاسارگاد، آیین آغاز عملیات احداث ۲ باب دبیرستان‌های دارالفنون در مراسمی در روز جمعه ۱۸ آذرماه ۱۴۰۱ با‌حضور یونس نوری "وزیر آموزش و پرورش"، علی نیکزاد "نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین"، سید کاظم موسوی و صدیف بدری "نمایندگان مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین"، سید حامد عاملی "استاندار اردبیل"، مجید قاسمی "مدیرعامل بانک پاسارگاد"، جمعی از مدیران این بانک و مدیران استانی و مسئولان محلی برگزار شد.گفتنی است با ساخت این مجموعه آموزشی، ۳۰ کلاس معادل ۱۰ هزار مترمربع به فضای آموزشی استان اردبیل افزوده می‌شود و امکان ادامه تحصیل در مدرسه دارالفنون برای دانش‌آموزان عزیز استان اردبیل فراهم خواهد شد.
کد خبر: ۳۸۵۶۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۹
چرایی برخورد حذفی؛
انجمن جامعه شناسی ایران از اخراج دکتر رضا امیدی استاد گروه توسعه و سیاستگذاری اجتماعی دانشگاه تهران خبر داد. انجمن جامعه شناسی ایران با اعلام این خبر در بیانیه‌ای نوشت: تا کی باید منتظر این بی‌عدالتی‌ها بود و پیش چه کسی باید این تظلم‌ها برده شود؟ آیا فریادرسی هست؟همچنین مهدی سلیمانیه در متنی مجزا ، اقدام به توصیف دکتر رضا امیدی در قالب سه صفت منش ،دانش ،آزادگی ، کرده است.
کد خبر: ۳۸۵۵۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۷
پدرم آرزو داشت پروین اعتصامی شوم؛
امیربانو کریمی از استادان بنام و بازنشسته ادبیات فارسی دانشگاه تهران، متخصص در سبک هندی و صائب شناسی، همکار و همسر استاد «مظاهر مصفا»؛ نخستین فرزند «مرحوم سیّدالشعرا امیری فیروزکوهی» قصیده‌سرای نامدار معاصر است. او به حکم «خذ العلم من افواه الرجال» با شاعران، نویسندگان، علما و هنرمندانی که به منزل‌شان رفت و آمد داشتند آشنا و به این حوزه علاقه‌مند شد و از همین روی از نویسندگانی است که بیشتر در متون کلاسیک چه نظم و چه نثر به پژوهش پرداخته است و در چهارمین همایش چهره‌های ماندگار در سال ۱۳۸۳ به عنوان چهره ماندگار زبان و ادبیات فارسی برگزیده شد. گفتگویی با این بانوی ادیب و فرهیخته انجام شده است. آنچه در پی می‌آید حاصل این گفت‌وگوی صمیمانه است.
کد خبر: ۳۸۵۴۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۶
جام جهانی به ما چه آموخت؟
تجارب سال های سال فعالیت مان در حوزه های مختلف و ارکان زندگی به راحتی به ما ثابت می کند که خیلی غافل ، خودخواه و خودمحور هستیم.شاید بد نباشد که از جام جهانی درس بگیریم و باور کنیم مثلث مدیریت، تلاش آمیخته به مهر و عواطف لطیف انسانی، و قانون پذیری انسانها معجزه می کند. به این عبارت توجه کنید : می‌خواهم قبل از مردن، لئو را در آغوش بگیرم؛ این انسانی ترین و خوش معنا ترین آرزوی مونیکا دومینا معلم کلاس اول لئونل مسی است. آیا وقت آن نرسیده که مدیریت ، سیاست، برخورد با هم نوع و مواردی همانند را از زاویه ای جدید بنگریم؟ متن زیر به قلم محسن محمدباقرزاده، هشت درس و دیدگاه در این خصوص را بیان می کند.
کد خبر: ۳۸۵۴۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۲
محسن برهانی استاد حقوق:
محسن برهانی استاد حقوق فعال در نقد احکام اعدام نوشت: معلمی در دانشگاه تهران افتخاری است کم‌نظیر، اما نه آنقدر مهم که نکات حقوقی و شرعی را تذکر ندهم و بر حقوق قانونی مردم و خطوط قرمز شریعت، تأکید ننمایم.
کد خبر: ۳۸۵۴۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۳۰
به بهانه سالروز اعدام سید قطب:
«فی ظلال القرآن» نوشته سید قطب، یکی از بهترین تفاسیر ادبی، اعتقادی، تربیتی و اجتماعی عصر حاضر است که با هدف احیای نهضت اصیل اسلامی و پر کردن شکاف ایجاد شده بین مسلمانان و قرآن، به رشته تحریر درآمده است. محمدحسین صدیقی‌فرد با اشاره به فرا زمانی بودن شخصیت سید قطب گفت: نگاه ویژه او که حاصل تربیت در جامعه‌ای با ویژگی‌های خاص سیاسی، فرهنگی و اجتماعی بود، سبب ظهور تفسیری متفاوت و کاربردی از قرآن کریم شد. تلاش فراوان سید قطب برای اصلاح مشکلات جامعه دینی و مسائل مسلمانان از طریق مطالعه قرآن در بستر نزول، با هدف نزدیک شدن به فهم مخاطبان اولیه و در نتیجه، الگو‌گیری و یافتن راه‌حل‌هایی از آن منبع وحیانی، از مشخصات خاص این مفسر است.
کد خبر: ۳۸۵۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۹
راهبرد وزیر برای مشکلات آموزش و پرورش؛
هیچ قصد توهین و تخریبی نداریم. عملکرد جناب یوسف نوری و حتی پیش از آن در خصوص شیوه انتخاب ایشان بعنوان وزیر و شاخص‌هایی همانند نشان می‌دهد و به روشنی گویا است که وزیر، اشرافیت لازم و قدرت و قوت در منظومه فکری خود برای دو بحث آموزش و پرورش با رویکرد‌های توسعه ای، بینانسلی و تمدنی را ندارد. وزیر بشدت آلوده به مسائل و مشکلات جاری آموزش و پرورش است. او عموما با مورد نگری، فرار به جلو، انکار، تقلیل دهی مسائل و مواردی همانند، قصد دارد این گونه القا کند که از حداقل توان راهبری راهبردی این وزارتخانه عریض و طویل برخوردار است. آقای نوری عزیر، می‌دانیم که بادمجان دور قاپ چین‌ها نمی‌گذارند حتی صدا‌های انتقادی را بشنوید، اما آمادگی داوطلبانه کمک به وزارت آموزش و پرورش در حوزه‌های سیاستگذاری، تشکیل یا تقویت اتاق‌های فکر وزارتخانه در سطوح ستادی، نظارت میدانی، انعکاس صدای مردم و مواردی همانند را داریم.
کد خبر: ۳۸۵۰۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۱
زندگی فضیلت مند در عصر سکولار؛
حکومت قانون تنها راه باقی‌مانده پیش‌روی جوامع در‌حال‌توسعه است؛ جوامعی که اشکال متفاوتی از روش‌های غیردموکراتیک را تجربه کرده و طعم شکست این راه‌های رفته را چشیده‌اند. پس دور از انتظار نیست که جوامع در‌حال‌توسعه در تکاپوی تحقق یک زندگی فضیلت‌مند برای خود و آیندگان باشند. چارلز تیلور این مطالبه منطقی را حق جوامع می‌داند که دولت‌ها باید به آن گردن نهند. در کتاب «زندگی فضیلت‌مند در عصر سکولار» مخاطبان در سه مقاله از چارلز تیلور به‌خوبی با این اندیشه آشنا می‌شوند. این مقالات را فرهنگ رجایی ترجمه و تألیف کرده و به دلیل آشنایی نزدیک فرهنگ رجایی با تیلور و آثارش، کتابی درخور به خوانندگان ارائه داده است. با او درباره این کتاب و وضعیت ایران گفتگویی انجام شده که می‌خوانید.
کد خبر: ۳۸۴۷۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۵
نظام دوپایه در کشور کارآمدی ندارد؛
الیاس نادران، نماینده تهران در مجلس یازدهم گفت: بعد از جنگ به مرور اثرگذاری احزاب، تشکل‌ها و نهاد‌های روحانی در ساحت سیاسی کشور کمرنگ شد و مجموعه‌ای از عناصر باسابقه اطلاعاتی و امنیتی با گرایش سیاسی نزدیک به هم مدیریت صحنه را به دست گرفتند. نادران تصریح کرد: حاکمیت باید تصمیم بگیرد که نظام پارلمانی حاکم باشد یا نظام ریاستی. نظام دوپایه در کشور کارآمدی ندارد. انتخاب نمایندگان مردم در پارلمان از سطح شهرستان به سطح استان ارتقاء یابد تا سطح تصمیم گیری ملی شود. همچنین انتخابات تناسبی شود، امروز حتی در کلانشهری مثل تهران انتخابات به یک قمار تبدیل شده است و یک لیست با چند درصد بیشتر برنده می‌شود و لیست رقیب با چند درصد کمتر کلا می‌بازد و این خود یکی از عوامل کاهش مشارکت عمومی است و در نتیجه گروه‌های اجتماعی زیادی بی بهره از داشتن نماینده در مجلس می‌شوند.
کد خبر: ۳۸۴۶۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۴