سه‌شنبه ۰۵ تير ۱۴۰۳ - 
وظایف سازمان تبلیغات اسلامی؛
وظایفی که سازمان تبلیغات اسلامی باید انجام دهد، با بسیاری از دیگر نهاد‌های کشور یکسان است. مثلا وظایف این نهاد با دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، شورای عالی حوزه‌های علمیه، مرکز خدمات حوزه‌های علمیه، صندوق مشارکت توسعه فرهنگ قرآنی، شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران، جامعه‌المصطفی العالمیه، سازمان اوقاف و امور خیریه و موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران همپوشانی بسیار زیادی دارد. به بیان ساده‌تر این نهاد‌ها در موارد متعددی عملا قرار است یک کار را انجام دهند، اما در بودجه جنجالی ۱۴۰۱، تک تک آن‌ها ردیف بودجه جداگانه‌ای دارند.
کد خبر: ۳۶۸۲۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۹
رئیس مجلس؛
رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مبدأ تحول جوامع و ملت‌ها بیش از آنکه از علم و تجربه باشد، از تفکر و اندیشه نشأت می‌گیرد، گفت: این مسئله می‌تواند اساس کار مخصوصا در حوزه علوم انسانی که یک علم انسان ساز است باشد و مابقی علوم و بخش‌ها بدون شک تحت تأثیر این علم هستند.
کد خبر: ۳۶۸۱۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۸
معاون علمی و فناوری رئیس جمهور؛
معاون علمی فناوری رئیس جمهور، ایجاد معاونت فناوری و نوآوری در وزارت علوم را اقدامی مطلوب و پیشتازانه توصیف کرد و گفت: حتماً پارک‌های علم و فناوری نیازمند حمایت بیشتری هستند و در این راستا هیچ لزومی ندارد رئیس پارک علم و فناوری حتما یک عضو هیئت علمی باشد.
کد خبر: ۳۶۷۹۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۶
تحول علوم انسانی؛
میزگرد «اسلام، مبدا تحول در علوم انسانی» به همت انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشکده الهیات دانشگاه علامه طباطبایی و با حضور محمود نمازی عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی (ره)، علی مصباح عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی (ره)، محمدعلی اسلامی از اعضای هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و سید جلال موسوی خطیر مدیر کل دفتر تدوین اسناد دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.
کد خبر: ۳۶۷۸۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۴
عضو اندیشکده آمایش بنیادین؛
عضو اندیشکده آمایش بنیادین و استاد دانشگاه اصفهان گفت: سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت یک پارادایم دربرابر پارادایم توسعه است که خواهان پیشرفت ایران درقالب دکترینی هنجاری است. وی از انقلاب ایران به عنوان یک پارادایم به زبان مردم یادکرد که خواهان رهایی از بند نظریه «توسعه» رستو است و رسالت مرکز الگوی اسلامی ایرانی را تدوین این پارادایم در قالب یک سندی راهبردی برای ایران دانست.
کد خبر: ۳۶۷۶۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۲
ششمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی؛
حجت‌الاسلام رضا غلامی با تقدیر از زحمات اساتید دانشگاه‌ها گفت: سیستم آموزش عالی طوری است که کیفیت آموزش علوم انسانی، سطح نازلی دارد و با دانشگاه‌های دیگر در کشور‌های مختلف به خصوص کشور‌های غربی، تفاوت قابل توجهی از حیث کیفی وجود دارد.
کد خبر: ۳۶۷۵۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۰
با حکم وزیر علوم صورت گرفت:
محمدعلی زلفی‌گل؛ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی، دکتر «پیمان صالحی» را به عنوان «معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری» منصوب کرد.
کد خبر: ۳۶۷۳۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۸
روز دانشجو؛
آنچه در ۱۶ آذر رخ داد ریشه در اتفاقات ایران در سال ۳۲ داشت. پس از اینکه دولت مصدق با کودتایی آمریکایی و انگلیسی در ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲ سقوط کرد، جامعه ایران در بهت و حیرت فرو رفت و دانشگاه تهران که به واسطه حضور دانشجویان و نخبگان کشور نسبت به بیگانه دیدگاهی ضدامپریالیستی داشت، بیش از بیش رنگ ضد دیکتاتوری و امپریالیستی به خود گرفت؛ از آن پس ۱۶ آذر برای همیشه در تقویم ایران باقی ماند.
کد خبر: ۳۶۷۱۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۶
ادبیات کودکان؛
دومین روز از سلسله نشست‌های فرهنگی باغ کتاب با همکاری انتشارات میچکا به گفتگو با جعفر توزنده‌جانی و مجید عمیق درباره وضعیت کتاب کودکان اختصاص داشت.
کد خبر: ۳۶۶۵۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۸
کیفیت کتب علوم انسانی؛
در حالی که سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) تاکنون مسئولیت تهیه منابع درسی و دانشگاهی در زمینه علوم انسانی را عهده‌دار بوده و توانسته است علاوه بر کسب عنوان ناشر نمونه طی سالیان متمادی، بیش از ۲۰۰۰ عنوان کتاب در حوزه علوم انسانی منتشر کند، طی ماه‌های گذشته عملکرد این سازمان مورد نقد عده‌ای خارج از دایره علمی و دانشگاهی قرار گرفته است!
کد خبر: ۳۶۶۴۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۸
با حکم رئیس جمهور؛
با حکم معاون رئیس‌جمهور و رئیس سازمان انرژی اتمی ایران، «سید امیرحسین فقهی» به عنوان سرپرست پژوهشگاه علوم و فنون هسته‌ای منصوب شد.
کد خبر: ۳۶۶۳۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۷
روایت‌های غلطی از علم بومی وجود دارد
مهدی گلشنی ضمن تأکید بر اهمیت خودباوری برای رشد و توسعه کشور، گفت: افراد بسیاری می‌خواهند که مدرک و بعد پست بگیرند. علم ما فقط برای کاسبی است. باید وسیله معاش فراهم باشد، ولی نباید علم را برای این بخوانیم. شما حتماً باید مدرک دکترا داشته باشید تا مقامی به دست بیاورید.
کد خبر: ۳۶۵۹۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲
مراسم بزرگداشت «حکیم فارابی»:
نجفقلی حبیبی گفت: گرچه در کتاب عیون الأنباء فی طبقات الأطباء» بیان شده است که فارابی در پزشکی بسیار ماهر و استاد بوده، اما علی رغم این که تمام رساله‌های فارابی را در آن‌جا نام برده، هیچ اثری از پزشکی وی نام برده نشده است.
کد خبر: ۳۶۵۹۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲
حسن سیدعرب:
حسن سیدعرب در بزرگداشت فارابی گفت: تأسیس فلسفه اسلامی و انتساب این عنوان به فارابی، چندان هم به سود فلسفه اسلامی نیست؛ چراکه اگر معتقد باشیم فلسفه اسلامی بخش قابل پیوند با تاریخ عمومی فلسفه است، نمی‌توان از مقطعی قائل به تأسیس آن بود؛ چون تأسیس همواره با ابداع همراه است. اگر به این معنا قائل باشیم که فارابی مؤسس فلسفه اسلامی است، باید دامنه تاریخی فلسفه اسلامی را نیز از تاریخ عمومی فلسفه جدا کنیم که این کار به نظریه وحدت تاریخ فلسفه آسیب وارد می‌کند.
کد خبر: ۳۶۵۸۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۱
عبدالله معتمدی:
نشست هم‌اندیشی «چگونگی تحول در علوم انسانی» به مناسبت بزرگداشت علامه سیدمحمدحسین طباطبائی دوشنبه ۲۴ آبان در محل سالن اجتماعات کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبائی به صورت حضوری و مجازی برگزار شد.
کد خبر: ۳۶۵۶۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۹
نماینده مردم قزوین:
نماینده مردم قزوین، آبیک و البرز در مجلس گفت: حوزه علوم پزشکی استان ما نسبت به سایر استان‌ها از عقب ماندگی چند ده ساله برخوردار است و ما در قزوین با فاصله کمی از پایتخت وضعیت خوبی نداریم؛ البته این موضوع به علوم پزشکی محدود نشده و سایر زمینه‌ها را نیز شامل می‌شود.
کد خبر: ۳۶۵۱۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۲
حداد عادل تشریح کرد
حداد عادل رییس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی گفت: برنامه درسی ۱۰۰ رشته دانشگاهی در ۱۲ سال اخیر دچار تغییرات اساسی شده. او گفت می‌خواهیم باب تقلید را ببندیم. در غرب خداوند فقط چند ساعت در روز یکشنبه و در قالب برنامه‌های مربوط به کلیسا حضور دارد.
کد خبر: ۳۶۴۲۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۲
رحیم‌پور تشریح کرد
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه سال هاست مکاتب غربی، مبانی خود را به نام علوم انسانی به خورد جهان می‌دهند، از نبود حمایت‌های لازم از تولید و ارائه علوم انسانی اسلامی انتقاد کرد.
کد خبر: ۳۶۴۰۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۰
دکتر هدایت علوی‌تبار؛
در سیستم آموزش، ما مهره‌هایی هستیم که وارد مقاطع گوناگون آن می‌شویم. برنامه‌ریزی و سیاستگذاری در مورد ما از بالا صورت می‌گیرد و در اکثر اوقات به درستی وظایف و تکالیف خود را در این سیستم نمی‌شناسیم و در رابطه با لزوم کنش‌هایی که انجام می‌دهیم آگاهی نداریم. این ناآگاهی از وظایف سبب شده است تا سیستم آموزشی نتواند مهره‌های کارآمدی در اختیار داشته باشد و به اهدافی که از پیش برای خود تعریف کرده است دسترسی پیدا کند.
کد خبر: ۳۶۳۸۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۸
بایدها و نبایدهای ترجمه‌های پروژه‌محور؛
ما در حال حاضر در یک دوران فترت به سر می‌بریم. من در دوره‌ای از زندگی‌ام ادبیات انگلیسی خوانده‌ام، در آن دوران ما استادی داشتیم که به درستی می‌گفت شما تا زمانی که هنوز ۵هزار صفحه برای خودتان ترجمه نکرده‌اید، حق ندارید چیزی را منتشر کنید! اما اکنون با معضلی روبه‌رو هستیم که هر فرد یک مقدار زبان انگلیسی می‌داند، سریع می‌خواهد ترجمه کند!
کد خبر: ۳۶۳۶۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۶